ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية النموذج التوليدي في تنم...>مارك

فاعلية النموذج التوليدي في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: أحمد، صلاح عبدالسميع محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 131
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 97 - 158
رقم MD: 191523
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات التدريسية | مهارات القراءة | القراءة الناقدة | تدريس القراءة | معلمو اللغة العربية | طرق التدريس | طلاب المدارس المتوسطة | السعودية | التعبير اللغوي | المهارات اللغوية | النموذج التوليدي | المهارات الاجتماعية | مهارات التفكير | التفكير الابتكاري | دافعية الانجاز | ما وراء المعرفة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

405

حفظ في:
LEADER 01485nam a22001937a 4500
001 0653196
044 |b مصر 
100 |9 68965  |a أحمد، صلاح عبدالسميع محمد  |q Ahmed, Salah Abdulsamia Mohammed  |e مؤلف 
245 |a فاعلية النموذج التوليدي في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2012  |g سبتمبر 
300 |a 97 - 158 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 719399  |a 784845  |a 625882 
653 |a المهارات التدريسية  |a مهارات القراءة  |a القراءة الناقدة  |a تدريس القراءة  |a معلمو اللغة العربية  |a طرق التدريس  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a السعودية  |a التعبير اللغوي  |a المهارات اللغوية  |a النموذج التوليدي  |a المهارات الاجتماعية  |a مهارات التفكير  |a التفكير الابتكاري  |a دافعية الانجاز  |a ما وراء المعرفة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 131  |m ع 131  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-131-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 191523  |d 191523 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.