ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام التعلم الإلكتروني المتزامن واللامتزامن في تنمية مهارات قراءة الخريطة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حامد، حمدي أحمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Hamdy Ahmed
المجلد/العدد: ع 42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: مايو
الصفحات: 157 - 188
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 191885
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

383

حفظ في:
LEADER 01748nam a22002057a 4500
001 0653801
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حامد، حمدي أحمد محمود  |g Mahmoud, Hamdy Ahmed  |e مؤلف  |9 207290 
245 |a فاعلية استخدام التعلم الإلكتروني المتزامن واللامتزامن في تنمية مهارات قراءة الخريطة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي  
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2012  |g مايو 
300 |a 157 - 188 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 523557  |a 741824  |a 740813 
653 |a قراءة الخرائط  |a التعليم الإلكتروني  |a تكنولوجيا التعليم  |a طرق التدريس  |a المهارات التدريسية  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a الانترنت  |a الحاسبات الإلكترونية  |a حلوان  |a مصر  |a الخرائط الإلكترونية  |a التعلم الذاتي  |a استراتيجيات التدريس  |a التعليم التعاوني  |a التعليم المبرمج  |a تدريس الجغرافيا  |a معلمو الجغرافيا  |a الخرائط الجغرافية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 004  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 042  |m ع 42  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-042-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 191885  |d 191885