ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس مهارة توكيد الذات لدى طلب...>الوصف

قياس مهارة توكيد الذات لدى طلبة كلية التربية : دراسة ميدانية مقارنة

المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: ريشان، حامد قاسم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 2, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 167 - 180
DOI: 10.36327/0829-002-003-003
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 192921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
مهمات الحياة | الطلاب المعلمون | الاتجاهات التربوية | علم النفس التربوي | توكيد الذات | المهارات التربوية | العلاقات الاجتماعية | الانفعالات النفسية | كليات التربية | العراق
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

331

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف على مستوى توكيد الذات لدى طلبة الجامعة والمقارنة بين مستوى توكيد الذات لدى الطلبة الذكور مقارنة بالإناث، وكذلك المقارنة بين مستوى توكيد الذات لدى الطلبة الساكنين في أرياف المدينة مقارنة بالطلبة الساكنين في مركز المدينة وهدف الدراسة أيضا إلي المقارنة بين الطلبة في الأقسام العلمية مقارنة بالأقسام الإنسانية، وقد تحددت الدراسة بطلبة كلية التربية /جامعة البصرة / الدراسات الأولية للعام الدراسي 2007- 2008 وقد تألفت عينة البحث من (١٣٨) طلب وطالبه موزعين على الأقسام كافة، وقد كان مجتمع الدراسة مكونا من ( ٣٥٨٥) طالبا وطالبة، ولغرض تحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس (ولبي) لقياس توكيد الذات بعد أن تم استخراج المعايير السيكومترية لفقراته، وقد تم استخدام مجموعة من الوسائل الإحصائية هي معامل الارتباط الثنائي لقياس دلالة الأوساط الحسابية ومعامل ارتباط بيرسون ومعادلات الاختبار التائي. وقد توصلت الدراسة في نتائجها إلى أن العينة تتمتع بمستوى توكيد ذات أعلى من المتوسط الفرضي للمقياس من الناحية النظرية فقط، وإن الإناث يتمتعن بتوكيد ذات أعلى من الذكور من الناحية النظرية فقط إن طلبة الأقسام الإنسانية يتمتعون بمستوى توكيد ذات أعلى من طلبة الأقسام العلمية، وإن طلبة الريف يتمتعون بمستوى توكيد ذات أعلى من الطلبة الساكنين في مركز المدينة.
ISSN: 1993-5242

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.