المشاركة المجتمعية في مؤسسات رياض الأطفال : دراسة تحليلية لآراء معلمات رياض الأطفال بالمنوفية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الصادق، حنان محمد فوزي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 134, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الشهر: | يناير / ذوالحجة |
| الصفحات: | 115 - 146 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 193992 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
626
| المستخلص: |
سعت الدراسة الراهنة إلى التعرف على آراء معلمات رياض الأطفال عن واقع المشاركة المجتمعية في مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة المنوفية. والكشف عن معوقات تحقيق المشاركة المجتمعية في هذه المؤسسات، وتقديم بعض المقترحات لتفعيل المشاركة المجتمعية في مؤسسات رياض الأطفال. وقد حاولت الدراسة الإجابة عن التساؤلات التالية: \ •\ ما آراء معلمات رياض الأطفال حول واقع دور المشاركة المجتمعية في مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة المنوفية؟ \ •\ ما معوقات تحقيق المشاركة المجتمعية في مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة المنوفية من وجهة نظر المعلمات؟ وما مقترحائهن لتفعيل المشاركة؟ \ وفي ضوء ذلك حددت الباحثة مفهوم المشاركة المجتمعية في رياض الأطفال ودورها بالنسبة لكل من الروضة والمجتمع المحلي والأسرة والطفل وأشارت إلى بعض مجالاتها. وتوصلت الدراسة إلى أن هناك دورا فقط من أدورا المشاركة المجتمعية الواردة بالاستبانة يتم بدرجة عالية جداً. وهناك دوران فقط من أدوار المشاركة المجتمعية الواردة بالاستبانة يتم كل منهم بدرجة ضعيفة. وهناك 15 دورا من أدوار المشاركة المجتمعية الواردة بالاستبانة يتم كل منها بدرجة عالية. كما أن هناك 14 دورا من أدوار المشاركة المجتمعية الواردة بالاستبانة يتم كل منها بدرجة متوسطة وكشف الدراسة أن من أهم معوقات تحقيق المشاركة المجتمعية في مؤسسات رياض الأطفال عدم وعي معظم أفراد المجتمع ومؤسساته بأهمية مرحلة ما قبل المدرسة وأهمية مرحلة رياض الأطفال، ودور مؤسسات تربية طفل ما قبل المدرسة واحتياجاتها. \ ورفض كثير من أولياء الأمور ومؤسسات المجتمع تقديم الدعم المالي للروضة. وإحجام كثير من أولياء الأمور عن الحصور للروضة والمشاركة في برامجها لضيق الوقت والانشغال بالعمل. \ وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة عن نتائج أوصت الباحثة بتوفير مزيد من الجهود لتوعية المجتمع بأهمية التربية في مؤسسات رياض الأطفال ومتطلباتها. وتنمية وعى أولياء الأمور بأهمية المشاركة المجتمعية في مؤسسات رياض الأطفال وما يمكن أن تحققه للأسرة والطفل والمجتمع. وتنمية وعي مؤسسات المجتمع المختلفة بالأدوار المتعددة التي يمكن عن طريقها تحقيق المشاركة في رياض الأطفال. كما أوصت الباحثة بضرورة إجراء مزيد من الدراسات عن المشاركة المجتمعية في مؤسسات رياض الأطفال لتفعيلها وتطوير هذه المؤسسات والتعرف على اتجاهات مؤسسات المجتمع المختلفة وآراء أولياء الأمور عن المشاركة المجتمعية في مؤسسات رياض الأطفال ومعوقاتها من وجهة نظر كل منهم ومقترحاتهم لتفعيلها. كما أوصت بتدريب معلمات رياض الأطفال على كيفية التواصل مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي وتفعيل المشاركة المجتمعية. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتفعيل المشاركة المجتمعية في مؤسسات رياض الأطفال في ضوء الإتجاهات المعاصرة
بواسطة: مطر، داليا عبدالحكيم منشور: (2010) -
الصعوبات التي تواجهها معلمات رياض الأطفال في تطبيق الأسلوب المتطور للتدريس بمرحلة رياض الأطفال في دولة الكويت
بواسطة: الهولي، أحمد إبراهيم منشور: (2004) -
التعليم الإلكتروني في رياض الأطفال ومعوقات إستخدامه : دراسة ميدانية بمحافظة المنوفية
بواسطة: الصادق، حنان محمد فوزي منشور: (2009) -
المشاركة المجتمعية: مدخل لتطوير رياض الأطفال فى مصر
بواسطة: أحمد، آيات فاروق حسين منشور: (2017) -
واقع المشاركة المجتمعية في مرحلة رياض الأطفال في مدارس جرش الحكومية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: عتوم، سوزان فرحان ماجد منشور: (2021)
