تصورات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية للمدرسة الشاملة كنموذج لدمج ذوي الإعاقات العقلية مع العاديين وعلاقتها باتجاهاتهم نحوها
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، محمد السيد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salim, Mohammed El-sayed Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع 136, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الشهر: | يونيو / جماد ثان |
| الصفحات: | 387 - 436 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 194169 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الطلاب المتخلفون عقليا
| تدريس اللغة العربية
| معلمو اللغة العربية
| طرق التدريس
| المهارات التدريسية
| طلاب المدارس الابتدائية
| الطلاب العاديون
| دمج الطلاب
| المدرسة الشاملة
| اتجاهات الطلاب
| التحصيل الدراسي
| الأسرة و المدرسة
| المناهج الدراسية
| البرامج التربوية
| محافظة الشرقية
| مصر
| اتجاهات المعلمين
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
حل المسائل الرياضية اللفظية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من العاديين و ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سالم، محمد عبدالستار أحمد منشور: (2010) -
فاعلية مقياس ستانفورد بينيه "الصورة الخامسة" في التمييز بين الأشخاص العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة "ذوي صعوبات التعلم - ذوي الإعاقة العقلية"
بواسطة: محمد، أمنية خيري فرج منشور: (2023) -
حل المسائل الرياضية اللفظية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من العاديين وذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سالم، محمد عبدالستار أحمد منشور: (2012) -
الفرق بين الأطفال الديسلكسيين والعاديين في عمليات التجهيز الفونيمي وسرعة التسمية في إطار نظرية فرضيتي القصور المزدوج
بواسطة: السيد، السيد عبدالحميد سليمان منشور: (2009) -
مشكلات دمج التلاميذ المتخلفين عقليا في المدارس الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحسين، حسين عثمان محمد منشور: (2004)
