تصورات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية للمدرسة الشاملة كنموذج لدمج ذوي الإعاقات العقلية مع العاديين وعلاقتها باتجاهاتهم نحوها
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، محمد السيد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salim, Mohammed El-sayed Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع 136, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الشهر: | يونيو / جماد ثان |
| الصفحات: | 387 - 436 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 194169 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الطلاب المتخلفون عقليا
| تدريس اللغة العربية
| معلمو اللغة العربية
| طرق التدريس
| المهارات التدريسية
| طلاب المدارس الابتدائية
| الطلاب العاديون
| دمج الطلاب
| المدرسة الشاملة
| اتجاهات الطلاب
| التحصيل الدراسي
| الأسرة و المدرسة
| المناهج الدراسية
| البرامج التربوية
| محافظة الشرقية
| مصر
| اتجاهات المعلمين
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
| LEADER | 01608nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0657931 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سالم، محمد السيد إبراهيم |g Salim, Mohammed El-sayed Ibrahim |e مؤلف |9 235903 | ||
| 245 | |a تصورات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية للمدرسة الشاملة كنموذج لدمج ذوي الإعاقات العقلية مع العاديين وعلاقتها باتجاهاتهم نحوها | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2008 |g يونيو / جماد ثان |m 1429 | ||
| 300 | |a 387 - 436 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a الطلاب المتخلفون عقليا |a تدريس اللغة العربية |a معلمو اللغة العربية |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a طلاب المدارس الابتدائية |a الطلاب العاديون |a دمج الطلاب |a المدرسة الشاملة |a اتجاهات الطلاب |a التحصيل الدراسي |a الأسرة و المدرسة |a المناهج الدراسية |a البرامج التربوية |a محافظة الشرقية |a مصر |a اتجاهات المعلمين | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 010 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 001 |m ع 136, ج 1 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 136 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-136-001-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 194169 |d 194169 | ||
عناصر مشابهة
-
حل المسائل الرياضية اللفظية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من العاديين و ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سالم، محمد عبدالستار أحمد منشور: (2010) -
فاعلية مقياس ستانفورد بينيه "الصورة الخامسة" في التمييز بين الأشخاص العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة "ذوي صعوبات التعلم - ذوي الإعاقة العقلية"
بواسطة: محمد، أمنية خيري فرج منشور: (2023) -
حل المسائل الرياضية اللفظية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من العاديين وذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سالم، محمد عبدالستار أحمد منشور: (2012) -
الفرق بين الأطفال الديسلكسيين والعاديين في عمليات التجهيز الفونيمي وسرعة التسمية في إطار نظرية فرضيتي القصور المزدوج
بواسطة: السيد، السيد عبدالحميد سليمان منشور: (2009) -
تفعيل دور أخصائى الجماعة مع التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة وأسرهم فى ظل الدمج مع العاديين : دراسة مطبقة على بعض المدارس الابتدائية بمحافظة سوهاج
بواسطة: الدماطي، محمد عبدالقادر منشور: (2013)
