ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر اختلاف شكل الاختبار الإلكت...>مارك

أثر اختلاف شكل الاختبار الإلكتروني وبيئة التعلم على التحصيل الفوري والمرجأ

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمود، إبراهيم يوسف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Ibrahim Yousif Mohamed
المجلد/العدد: ع 136, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الشهر: يونيو / جماد ثان
الصفحات: 475 - 526
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 194178
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | الاختبارات الإلكترونية | التحصيل الدراسي | التعليم الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم | بيئة التعلم | المهارات التدريسية | التعليم المدمج | الوسائط المتعددة | التحصيل الدراسي | جامعة طيبة | المدينة المنورة | السعودية | هيئة التدريس | طلاب الجامعات | النظم التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

181

حفظ في:
LEADER 01455nam a22001937a 4500
001 0657940
044 |b مصر 
100 |a محمود، إبراهيم يوسف محمد  |g Mahmoud, Ibrahim Yousif Mohamed  |e مؤلف  |9 311261 
245 |a أثر اختلاف شكل الاختبار الإلكتروني وبيئة التعلم على التحصيل الفوري والمرجأ 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2008  |g يونيو / جماد ثان  |m 1429 
300 |a 475 - 526 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 704790  |a 675900  |a 699802 
653 |a طرق التدريس  |a الاختبارات الإلكترونية  |a التحصيل الدراسي  |a التعليم الإلكتروني  |a تكنولوجيا التعليم  |a بيئة التعلم  |a المهارات التدريسية  |a التعليم المدمج  |a الوسائط المتعددة  |a التحصيل الدراسي  |a جامعة طيبة  |a المدينة المنورة  |a السعودية  |a هيئة التدريس  |a طلاب الجامعات  |a النظم التعليمية 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 012  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 001  |m  ع 136, ج 1  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 136  |x 1110-323X 
856 |u 0790-136-001-012.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 194178  |d 194178 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.