إستخدام نظريتي القيادة التحويلية والإجرائية في بعض الكليات الجامعية : دراسة ميدانية
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الهلالى، الهلالى الشربينى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 7 , ع 21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 9 - 72 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 19487 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
259
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
626813 704730 739170 660609 733182 755221 704589 704624 685414 816504 761606 740764 |
عناصر مشابهة
-
مستوى ممارسة القيادة الأخلاقية لدى رؤساء الأقسام العلمية في الكليات التأسيسية لجامعة عدن وعلاقتها بالرضا الوظيفي
بواسطة: الحاج، بشير أحمد محمد منشور: (2022) -
إمكانية تطبيق القيادة التحويلية في الإدارة الجامعية من منظور عمداء الكليات ورؤساء الأقسام العلمية في بعض الجامعات السعودية
بواسطة: الشمري، غربي بن مرجي منشور: (2011) -
تطوير الأقسام الأكاديمية بكليات جامعة الأزهر في ضوء القيادة التحويلية
بواسطة: يوسف، محمد سعد زكي منشور: (2016) -
السلوك القيادي التحويلي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في كليات التربية بجامعة بنغازي
بواسطة: سالم، فاطمة سعد علي منشور: (2020) -
درجة توافر أبعاد القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام العلمية في كلية التربية بجامعة الملك سعود
بواسطة: الجبري، يحيى عبدالله محمد منشور: (2018)
