الدمج وعلاقته بالشعور بالانتماء لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، عمر إسماعيل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العقباوي، أحلام عبدالسميع (م. مشارك) , السنباطى، السيد مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 141, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الشهر: | يونيو / جماد ثان |
| الصفحات: | 527 - 567 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 194894 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
770
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاتجاه نحو الإذاعة المدرسية وعلاقته بمناصرة الذات والشعور بالانتماء لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية وذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: جلال، هيثم ناجي عبدالحكيم منشور: (2023) -
مدى تطبيق الممارسات المبنية على الأدلة في برامج دمج الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: القحطاني، فارس بن حسين بن محمد منشور: (2022) -
تصور مقترح لتعزيز الاتجاهات الإيجابية لدى المعلمين نحو التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة بمدارس الدمج بمنطقة القصيم
بواسطة: مغربي، مكي محمد منشور: (2023) -
تحديات دمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في المدارس العادية من وجهة نظر معلميهم في مكة المكرمة
بواسطة: القرشي، جميل مساعد جميل منشور: (2022) -
توصيات المؤتمر العلمي السابع بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل (SERO) بعنوان دمج وتمكين الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع: الممارسات والتحديات
بواسطة: شقير، زينب محمود منشور: (2016)
