تصميم دروس القراءة في كتب القراءة للمرحلتين المتوسطة والثانوية للبنات بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية وصفية
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | الجرف، ريما سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 23 , ع 86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الشهر: | فبراير / ذوالحجة |
| الصفحات: | 13 - 52 |
| DOI: |
10.35270/0011-023-086-001 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 19584 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
| ISSN: |
1319-0172 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع تدريس المهارات الدراسية في كتب القراءة والعلوم والاجتماعيات بالمرحلتين المتوسطة والثانوية للبنات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (2001) -
مهارات التعرف على الترابط في النص في كتب القراءة العربية المتوسطة والثانوية للبنات : دراسة تقويمية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (2001) -
المنظمات السابقة في كتب القراءة لمراحل التعليم العام للبنات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (2001) -
مهارات تحليل السياق في كتب القراءة لمراحل التعليم العام للبنات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (2001) -
تطوير مناهج التاريخ في ضوء فكرة التفاهم الدولي في المرحلة الثانوية للبنات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الصباغ، مياز بنت خليل منشور: (2003)
