مهارات تحليل السياق في كتب القراءة لمراحل التعليم العام للبنات بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الجرف، ريما سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 71 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 72 - 97 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40623 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
761070 17709 506417 |
عناصر مشابهة
-
المنظمات السابقة في كتب القراءة لمراحل التعليم العام للبنات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (2001) -
البعد العالمي في مقررات التاريخ لمراحل التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (2004) -
تصميم دروس القراءة في كتب القراءة للمرحلتين المتوسطة والثانوية للبنات بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية وصفية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (2003) -
مهارات التعرف على الترابط في النص في كتب القراءة العربية المتوسطة والثانوية للبنات : دراسة تقويمية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (2001) -
واقع تدريس المهارات الدراسية في كتب القراءة والعلوم والاجتماعيات بالمرحلتين المتوسطة والثانوية للبنات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (2001)
