المصدر: | مجلة التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | العليوات، إبراهيم سالم عوض (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 145, ج 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
التاريخ الهجري: | 1432 |
الشهر: | يناير / أبريل |
الصفحات: | 389 - 411 |
ISSN: |
1110-323X |
رقم MD: | 196160 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
المهارات التدريسية
| الأردن
| السلط
| تدريب المعلمين قبل الخدمة
| برامج إعداد المعلمين
| طرق التدريس
| مهنة التدريس
| الاشراف التربوي
| المشرفون التربويون
| الإدارة المدرسية
| مديرو المدارس
| المدارس الحكومية
| إدارة الفصل
| ديمقراطية التعليم
| التقويم التربوي
| تعزيز التعليم
| التخطيط التربوي
| النشاط المدرسي
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية للمعلمين من وجهة نظرهم والمشرفون التربويين، ومديري المدارس الحكومية في مديرية تربية السلط بالمملكة الأردنية الهاشمية، وذلك من خلال استخدام أداة قياس تكونت من (34) فقرة من نوع الاختيار من متعدد غطت أربعة مجالات، وقد تم التأكد من صدق الأداة من خلال لجنة تحكيم؛ كما تم إيجاد معامل ثبات الاستقرار، حيث بلغ (0.95)، وبلغ عدد أفراد العينة (100) معلم، ومدير، ومشرف تربوي من أصل 436 معلم، ومدير، ومشرف. \\ وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود حاجات تدريبية في جميع مجالات الدراسة (إدارة الصف والتعامل مع الطلبة، والأساليب والأنشطة، والتخطيط للتعليم، والتقويم). كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي إلى تفاعل الخبرة مع الوظيفة والمؤهل، ومن أهم التوصيات التي تم التوصل إليها تصميم برامج تدريبية للمعلمين في ضوء الاحتياجات التدريبية للمعلمين في المجالات الآتية: إدارة الصف والتعامل مع الطلبة، والأساليب والأنشطة، والتخطيط للتعليم، والتقويم، بغض النظر عن خبراتهم، ومؤهلاتهم الأكاديمية. |
---|---|
ISSN: |
1110-323X |