ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء إطار مقترح للمعايير المهنية للتدريس الجامعي

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السعدوي، عبدالله بن صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 145, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: يناير / أبريل
الصفحات: 607 - 634
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 196221
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
LEADER 02491nam a22001937a 4500
001 0661134
044 |b مصر 
100 |a السعدوي، عبدالله بن صالح  |g Al-Sadaawi, Abdullah Saleh  |e مؤلف  |9 119142 
245 |a بناء إطار مقترح للمعايير المهنية للتدريس الجامعي 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2011  |g يناير / أبريل  |m 1432 
300 |a 607 - 634 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم إطار مقترح للمعايير المهنية للتدريس الجامعي في ضوء التوجهات الحديثة في هذا المجال، مستفيدة في ذلك من التجارب العالمية على مستوى الدارسات والبحوث وتجارب الجامعات والمنظمات العلمية والمهنية ذات العلاقة بالتعليم العالي والتحقق من صدقه باستخدام التحليل العاملي التوكيدي، تكونت عينة الدراسة من 205 طلاب من جامعتي الملك سعود والإمام محمد بن سعود الإسلامية، وأشارت نتائج مقاييس حسن المطابقة للتحليل العاملي التوكيدي إلى صدق بناء الإطار المقترح لمعايير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس الجامعي الذي يتكون من (9) معايير عامة و (55) مؤشراً، وقد وضع الباحث في ضوء نتائج الدراسة عدداً من التوصيات.  
653 |a العمل الأكاديمي  |a مهنة التدريس  |a هيئة التدريس  |a التدريس الجامعي  |a المعايير المهنية  |a المعايير التعليمية  |a البحث العلمي  |a التعليم العالي  |a تمهين التدريس  |a طرق التدريس  |a المهارات التدريسية  |a الرياض  |a جامعة الملك سعود  |a جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية  |a طلاب الجامعات 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 053  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 001  |m  ع 145, ج 1  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 145  |x 1110-323X 
856 |u 0790-145-001-053.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 196221  |d 196221