مكونات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الجامعة في علاقتها بالأداء في الكتابة

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	محفوظ، سهير أنور (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج8 , ج 47
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1992
الصفحات:	72 - 99
رقم MD:	19647
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الجامعات والكليات \| طلاب الجامعات \| التعليم \| علم النفس الاجتماعي \| البحث التربوي \| علم النفس التربوي \| التعليم الجامعي \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| البرامج التدريبية \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

91

LEADER	01119nam a22001817a 4500
001	0194720
044		\|b مصر
100		\|a محفوظ، سهير أنور \|g Mahfouz, Souhair Anwar \|e مؤلف \|9 306668
245		\|a مكونات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الجامعة في علاقتها بالأداء في الكتابة
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1992 \|g
300		\|a 72 - 99
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الجامعات والكليات \|a طلاب الجامعات \|a التعليم \|a علم النفس الاجتماعي \|a البحث التربوي \|a علم النفس التربوي \|a التعليم الجامعي \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a البرامج التدريبية \|a الفروق الفردية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|l 047 \|m مج8 , ج 47 \|o 0041 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 008
856		\|u 0041-008-047-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 19647 \|d 19647