أثر برنامج تدريبي في تنمية دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي لدى بطيئي التعلم في المدارس الأساسية بالأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Training Program on the Development of the Achievement Motivation and the Educational Achievement of Slow Learners in Basic Schools in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الرفوع، محمد أحمد خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rfoua, Mohammed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الدرابيع، ماهر يونس (م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 5 , ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 196 - 229 |
| ISSN: |
1726-3670 |
| رقم MD: | 1980 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
202
| LEADER | 01734nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0304151 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |a الرفوع، محمد أحمد خليل |g Al-Rfoua, Mohammed Ahmed |e مؤلف |9 111744 | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي في تنمية دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي لدى بطيئي التعلم في المدارس الأساسية بالأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Training Program on the Development of the Achievement Motivation and the Educational Achievement of Slow Learners in Basic Schools in Jordan | ||
| 260 | |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |c 2004 |g ديسمبر |m 1425 | ||
| 300 | |a 196 - 229 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 719234 |a 652685 |a 675462 |a 819410 |a 760567 |a 775715 |a 700055 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الإنجاز |a التحصيل الدراسي |a الأردن |a بطيئو التعلم |a علم التفس التربوي |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a السلوك |a التحليل النفسي |a الدافعية |a المعوقون |a اعداد المعلمين |a معلمو التربية الخاصة | ||
| 700 | |a الدرابيع، ماهر يونس |e م. مشارك |e م. مشارك |9 105880 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 008 |e Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 004 |m مج 5 , ع 4 |o 0040 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 005 |x 1726-3670 | ||
| 856 | |u 0040-005-004-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1980 |d 1980 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام استراتيجية التعلم المختلط على تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي في مبحث التربية الاسلامية و دافعية الانجاز لديهم في المدارس الخاصة
بواسطة: المباشر، زكريا محمود عبدالله منشور: (2009) -
العلاقة بين مركز الضبط والدافعية للإنجاز الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية العليا في عينة أردنية
بواسطة: خليل، إشراق صالح علي منشور: (2015) -
أثر برنامج تدريبي في تنمية الدافعية للإنجاز الدراسي، ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أبو زيد، هيثم يوسف راشد منشور: (2005) -
مستوى الشراكة بين معلمي الصفوف العادية ومعلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس محافظة الكرك
بواسطة: الطراونة، مرح أمجد محمد منشور: (2023) -
الحلقة الدراسية حول التلاميذ بطيئي التعلم
بواسطة: ابن طه، راشد عبدالله منشور: (1989)
