ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير النشاط البدني والرياضي على تنمية الدافعية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوى خارج المؤسسات التربوية

المصدر: دراسات اجتماعية
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: بوعجناق، كمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زاوي، عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 57 - 80
ISSN: 2170-0478
رقم MD: 202868
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
LEADER 03993nam a22002057a 4500
001 0677189
044 |b الجزائر 
100 |9 299363  |a بوعجناق، كمال  |e مؤلف  |q Bouajnaq , Kamal 
245 |a تأثير النشاط البدني والرياضي على تنمية الدافعية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوى خارج المؤسسات التربوية 
260 |b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية  |c 2010 
300 |a 57 - 80 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير النشاط البدني والرياضي على تنمية الدافعية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي خارج المؤسسات التربوية ويشمل التعليم الثانوي بنوعيه: العام والتقني ،من حيث تطوره ووظيفته واهدافه وبنيته ، مع توجيه الاهتمام إلى الدافعية التى تعتبر أهم مقومات النشاط البدني والرياضي وتحتل مكانة هامة باعتبارها تستحوذ على أكبر مميزات النجاح والتفوق الرياضي وتبسط مبادئها في كل مجالات الحياة عامة والمجال الرياضي بصفة خاصة. \ وعموماً فهذه الدارسة تركز على مناقشة المعالم والمحددات الرئيسية التي تربط الدافعية بالنشاط البدني والرياضي في حد ذاته، وتحديد طبيعة هذه العلاقة ومختلف اتجاهاتها ومدى تأثير كل عنصر على الآخر والشوائب التي تتعرض لها هذه الأخيرة في مسار الحقل الرياضي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي خارج المؤسسات التربوية. \ ومن أهم النتائج التي نستخلصها في الفرضية الأولى أن التلاميذ قد أكدوا على دافعيتهم لممارسة النشاط البدني والرياضي وذلك راجع إلى أن أغلبيتهم ذكروا عاملي امتلاكهم للقدرات التي يتطلبها هذا النشاط والرغبة في الوصول إلى المستوى الرياضي النخبوي العالي. \ أما الفرضية فكان من نتائجها أنها تنمي فيهم الدافعية للممارسة النشاط البدني والرياضي خارج المؤسسات التربوية، وذلك يرجع إلى عامل تنمية قدراتهم في أماكن أخرى غير الثانوية مثل القاعات المتعددة الرياضات، النوادي الرياضية ... الخ. \ ونستخلص من الفرضية الثالثة أن مشاركة التلاميذ في المنافسات الرسمية لما بين الثانويات وعامل الدافعية إلى النشاط البدني والرياضي الممارس قبل دخولهم إلى الثانوية، كان عامل تحفيز في توجيههم إلى ممارسة النشاط البدني والرياضي والتودجه إلى الرياضة التنافسية في النوادي خارج الثانوية. 
653 |a النوادي الرياضية  |a الانشطة الرياضية  |a الدافعية  |a التعليم الثانوي  |a المؤسسات التربوية  |a التفوق الرياضي  |a القدرات البدنية  |a اللياقة البدنية  |a المراهقة 
700 |a زاوي، عبدالسلام  |q Zawi, Abdulsalam  |e م. مشارك  |9 262622 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |4 علم الإجتماع  |6 Social Work  |6 Sociology  |c 004  |e Social Studies  |f Dirāsāt iğtimāՙiyaẗ  |l 004  |m ع 4  |o 0841  |s دراسات اجتماعية  |v 000  |x 2170-0478 
856 |u 0841-000-004-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 202868  |d 202868