ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة تحليلية لأثر التحول إلى مجتمع المعرفة في دعم الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة دراسات المعلومات
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات السعودية
المؤلف الرئيسي: سليم، إيمان علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فلمبان، غدير زين الدين (م. مشارك) , شريف، وفاء عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 12
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 51 - 157
ISSN: 1658-8665
رقم MD: 206772
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

552

حفظ في:
المستخلص: تعتبر المعرفة الجيدة والتخطيط الاستراتيجي المنظم الأساس السليم للتنمية المستدامة، وقد أدركت كثير من دول العالم أن تطوير اقتصادياتها وتعزيز ميزتها التنافسية يعتمد بصفة أساسية على التعليم الذي أصبح في عصرنا الحالي هو البوابة التي يمكن من خلالها الدخول لعالم التطور والتقدم والرقي وسد الفجوة الرقمية. ويرتبط مفهوم مجتمع المعرفة ارتباطا وثيقا بالتعليم, فالتعليم يوفر للفرد المعرفة والأدوات اللازمة له لكي يحقق أهدافه وطموحاته. ولقد أدى التطور الهائل في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات إلى استحداث طرق وأساليب جديد وأصبح الاستثمار في المعرفة يمثل أحد أوجه الاستثمار فى التنمية، فالمعرفة تعتبر من أهم المحددات التي يرتكز عليها المجتمع كمنتج وليس مستهلكاً، أي عملية إنتاج المعرفة وتسويقها بدلاُ من استخدامها فقط. ويرتكز التحول لمجتمع المعرفة في مؤسسات التعليم العالي على عدة مقومات مهمة يمكن من خلالها تدعيم الميزة التنافسية لها, ومن خلال هذا البحث سوف يتم استخلاص هذه المقومات التي يمكن أن تسهم بدورها في إحداث نقلة نوعية والاستفادة بما يتم التوصل إليه من نتائج الدراسة التطبيقية. \

ISSN: 1658-8665
البحث عن مساعدة: 739193 810201 818979 803804 692906