دور أقسام المكتبات والمعلومات في بناء مجتمع المعرفة بدول الخليج العربي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| المصدر: | أعمال المؤتمر الثالث والعشرون: الحكومة والمجتمع والتكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة والفنون والتراث القطرية |
| المؤلف الرئيسي: | الكيومية، ليلى بنت سيف بن علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشيادي، بن ناصر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الدوحة |
| رقم المؤتمر: | 23 |
| الهيئة المسؤولة: | وزارة الثقافة والفنون والتراث ، قطر و الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم) |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1659 - 1684 |
| رقم MD: | 207310 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد دور أقسام المكتبات والمعلومات في بناء مجتمع المعرفة بدول الخليج العربي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، من خلال قياس الكفايات البشرية المتخصصة في تلك الأقسام ومدى توافقها مع متطلبات مقررات مجتمع المعرفة في التخصص. وفق فرضية الدراسة سعت الدراسة، ولجمع البيانات تم توزيع استبانة على جميع أعضاء هيئة التدريس ضمن عينة مكونة من ثلاث جامعات خليجية وهي جامعة السلطان قابوس وجامعة الملك عبد العزيز وجامعة الملك سعود. باستخدام المنهج الكمي لتحقيق أهداف الدراسة، حيث تم تحليل وقياس الكفايات البشرية المتخصصة في تلك الأقسام ومدى توافقها مع متطلبات مقررات مجتمع المعرفة في التخصص. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج التي يمكن إيجازها في الآتي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الثلاث (عينة الدراسة) من حيث تدريس المقررات ذات العلاقة بإدارة المعرفة تعزى لمتغير المرتبة العلمية (أستاذ مشارك – فأكثر – أستاذ مساعد فأقل)، نسبة التأليف في الجامعات الثلاث في مجال إدارة المعرفة وكذلك أنشطة إدارة المعرفة ومكوناتها منخفضة نسبيا بين أعضاء هيئة التدريس بين الجامعات الثلاث، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الثلاث (عينة الدراسة) من حيث توظيف التكنولوجيا تغزى لمتغير المرتبة العلمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور أقسام علوم المكتبات والمعلومات بدول الخليج العربي في تعزيز مناهج إدارة المعرفة ضمن برامجها التدريسية: دراسة تحليلية
بواسطة: الكيومية، ليلى بنت سيف بن علي منشور: (2012) -
دور اختصاصيي المعلومات و المعرفة في دعم توجه المجتمعات نحو اقتصاد و مجتمع المعرفة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعتي فلسطين التقنية " خضوري " و المنوفية : دراسة مقارنة
بواسطة: خضر، إبراهيم خليل يوسف منشور: (2015) -
دور أعضاء هيئة التدريس في بناء وتنمية مجتمع المعرفة: دراسة حالة بكلية الآداب جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل
بواسطة: أحمد، علياء إبراهيم منشور: (2019) -
دور جامعة البلقاء التطبيقية في بناء مجتمع المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية عجلون الجامعية
بواسطة: الفريحات، هناء محمود منشور: (2017) -
درجة ممارسة عمليات إدارة المعرفة في كلية التربية بجامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: أبو العلا، ليلى محمد حسني منشور: (2012)
