التنمية الذهنية لمعلم القرن الحادي والعشرين في ضوء الوعي بالمدرسة الذكية
| المصدر: | مجلة التربية والتعليم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، سلمى فضل صعيدي (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلف (الإنجليزية): | Editorial Board |
| المجلد/العدد: | ع 39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 150 - 154 |
| رقم MD: | 2078 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
العقل
| المدارس الذكية
| تكنولوجيا المعلومات
| الحاسبات الإلكترونية والتعليم
| التطوير التربوي
| إعداد المعلمين
| التفكير
| التنمية الذهنية
| الإبداع
| الابتكار
| فلسفة التعليم
| الأهداف التعليمية
| الإدارة المدرسية
| طرق التدريس
| القرن 21
| المدارس المتوسطة
| التعليم المتوسط
| السياسة التعليمية
| المناهج
| عرض وتحليل رسائل الدكتوراه
| مصر
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
رسالة (دكتوراه) قدمت لمعهد البحوث والدراسات العربية، جامعة الدول العربية، عام 2005 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الخرائط الذهنية في رفع مستوى التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بحث ضمن متطلبات الحصول على درجة الدكتوراة في التربية - تخصص مناهج وطرق تدريس رياضيات
بواسطة: الجندي، رانيا عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2013) -
فعالية بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة في كل من التحصيل الأكاديمي وتنمية القدرة الابتكارية لدى طالبات الصف الثالث الإعدادي في مادة الاقتصاد المنزلي
بواسطة: رحاب، شيماء نصر قطب إبراهيم منشور: (2010) -
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الدراسات الإجتماعية على تنمية أنماط التعلم و التفكير و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالباسط، حسين محمد أحمد منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجية مقترحة في ضوء نموذج التعليم بالقرن الحادي و العشرين لتنمية بعض المهارات الحياتية المرتبطة بتعليم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، إبراهيم بن رفعت منشور: (2014) -
بناء مقرر في الثقافة الإدارية للمدرسة الثانوية الفنية المتقدمة التجارية و قياس فعاليته في ضوء متطلبات القرن الحادي و العشرين
بواسطة: الشيخ، هاني عبدالمجيد بيومي منشور: (2003)
