التنمية الذهنية لمعلم القرن الحادي والعشرين في ضوء الوعي بالمدرسة الذكية
| المصدر: | مجلة التربية والتعليم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، سلمى فضل صعيدي (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلف (الإنجليزية): | Editorial Board |
| المجلد/العدد: | ع 39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 150 - 154 |
| رقم MD: | 2078 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
العقل
| المدارس الذكية
| تكنولوجيا المعلومات
| الحاسبات الإلكترونية والتعليم
| التطوير التربوي
| إعداد المعلمين
| التفكير
| التنمية الذهنية
| الإبداع
| الابتكار
| فلسفة التعليم
| الأهداف التعليمية
| الإدارة المدرسية
| طرق التدريس
| القرن 21
| المدارس المتوسطة
| التعليم المتوسط
| السياسة التعليمية
| المناهج
| عرض وتحليل رسائل الدكتوراه
| مصر
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01630nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0010336 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 68738 |a أحمد، سلمى فضل صعيدي |e مؤلف | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |g Editorial Board |e عارض | ||
| 245 | |a التنمية الذهنية لمعلم القرن الحادي والعشرين في ضوء الوعي بالمدرسة الذكية | ||
| 260 | |b وزارة التربية والتعليم - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية |c 2006 |g شتاء | ||
| 300 | |a 150 - 154 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 520 | |a رسالة (دكتوراه) قدمت لمعهد البحوث والدراسات العربية، جامعة الدول العربية، عام 2005 | ||
| 653 | |a العقل |a المدارس الذكية |a تكنولوجيا المعلومات |a الحاسبات الإلكترونية والتعليم |a التطوير التربوي |a إعداد المعلمين |a التفكير |a التنمية الذهنية |a الإبداع |a الابتكار |a فلسفة التعليم |a الأهداف التعليمية |a الإدارة المدرسية |a طرق التدريس |a القرن 21 |a المدارس المتوسطة |a التعليم المتوسط |a السياسة التعليمية |a المناهج |a عرض وتحليل رسائل الدكتوراه |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |l 039 |m ع 39 |o 0029 |s مجلة التربية والتعليم |t Journal of Education |v 000 | ||
| 856 | |u 0029-000-039-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 2078 |d 2078 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الخرائط الذهنية في رفع مستوى التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بحث ضمن متطلبات الحصول على درجة الدكتوراة في التربية - تخصص مناهج وطرق تدريس رياضيات
بواسطة: الجندي، رانيا عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2013) -
فعالية بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة في كل من التحصيل الأكاديمي وتنمية القدرة الابتكارية لدى طالبات الصف الثالث الإعدادي في مادة الاقتصاد المنزلي
بواسطة: رحاب، شيماء نصر قطب إبراهيم منشور: (2010) -
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الدراسات الإجتماعية على تنمية أنماط التعلم و التفكير و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالباسط، حسين محمد أحمد منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجية مقترحة في ضوء نموذج التعليم بالقرن الحادي و العشرين لتنمية بعض المهارات الحياتية المرتبطة بتعليم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، إبراهيم بن رفعت منشور: (2014) -
وعى ربة الأسرة بالأهداف الذكية في ضوء بعض متغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة
بواسطة: النويصر، أمل عبدالرحمن حمود منشور: (2018)
