أثر فهم معلم الكيمياء لطبيعة العلم في نوعية أسئلة امتحاناته المدرسية

المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	طاهر، محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	زيتون، عايش محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 15, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	1987
الشهر:	صيف
الصفحات:	121 - 144
DOI:	10.34120/0080-015-002-005
ISSN:	0253-1097
رقم MD:	20967
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| التربية والتعليم \| الكيمياء \| تدريس الكيمياء \| معلمو الكيمياء \| المفاهيم العلمية \| الامتحانات \| تصميم الامتحانات \| الأهداف التعليمية \| الأردن \| المدارس الثانوية \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| المستوى التعليمي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

15

LEADER	01498nam a22002297a 4500
001	0195496
024		\|3 10.34120/0080-015-002-005
041		\|a ara
044		\|b الكويت
100		\|9 254655 \|a طاهر، محمود \|e مؤلف
245		\|a أثر فهم معلم الكيمياء لطبيعة العلم في نوعية أسئلة امتحاناته المدرسية
260		\|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي \|c 1987 \|g صيف
300		\|a 121 - 144
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 4666 \|a 1446 \|a 19725 \|a 3467 \|a 18216 \|a 3654 \|a 44293 \|a 12161 \|a 22455
653		\|a التحصيل الدراسي \|a التربية والتعليم \|a الكيمياء \|a تدريس الكيمياء \|a معلمو الكيمياء \|a المفاهيم العلمية \|a الامتحانات \|a تصميم الامتحانات \|a الأهداف التعليمية \|a الأردن \|a المدارس الثانوية \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a المستوى التعليمي
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 005 \|e Journal of Social Sciences \|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-iǧtimā’iyyaẗ \|l 002 \|m مج 15, ع 2 \|o 0080 \|s مجلة العلوم الاجتماعية \|v 015 \|x 0253-1097
700		\|9 234402 \|a زيتون، عايش محمود \|g Zeitone, Ayesh \|e م. مشارك
856		\|u 0080-015-002-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31076877 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 20967 \|d 20967