LEADER |
01333nam a22001937a 4500 |
001 |
0195563 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 105634
|a الدجاني، دعاء
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور برامج التأهيل التربوي في إعداد معلمين قادرين على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة
|
260 |
|
|
|b المركز العربى للتعليم والتنمية
|c 2003
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 315 - 321
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
555 |
|
|
|a 783856
|a 752087
|
653 |
|
|
|a النقد
|a التأهيل التربوي
|a إعداد المعلمين
|a البرامج التعليمية
|a مهارات التفكير
|a التفكير الإبداعي
|a المناهج
|a طرق التدريس
|a الإستقصاء
|a الإستدلال
|a المعلمون
|a الطلاب
|a المناقشات (طريقة تدريس)
|a القدرات العقلية
|a الميول
|a إتخاذ القرارات
|a تنمية التفكير
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Future of Arab Education
|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 029
|m مج 9, ع 29
|o 0056
|s مستقبل التربية العربية
|v 009
|x 1687-3572
|
856 |
|
|
|u 0056-009-029-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|1 0
|4 0
|7 0
|9 31033333
|a EduSearch
|d 2014-06-17
|
999 |
|
|
|c 21138
|d 21138
|