Motivation Type and Level of Language Proficiency: Two Crucial Factors in Self-Assessment
| العنوان بلغة أخرى: |
أنماط الدوافع ومستوى الكفاية اللغوية: عاملان حاسمان للتقييم الذاتي |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الفلاي، إبراهيم صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 19, ع 75 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 313 - 332 |
| DOI: |
10.34120/0117-019-075-007 |
| ISSN: |
1026-9576 |
| رقم MD: | 214198 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| ISSN: |
1026-9576 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Role of Self Assessment in Modifying some Psychological and Personality Traits of Foreign Language Learners
بواسطة: الفلاي، إبراهيم صالح منشور: (2006) -
MOTIVATIONAL FACTORS AND THE LANGUAGE PROFICIENCY OF LEARNERS OF ARABIC IN SELECTED AMERICAN UNIVERSITIES
بواسطة: Al Aeraini, Ahmad منشور: (2004) -
Integrative and Instrumental Motivation as Factors Influencing Attained Levels of Proficiency n English
بواسطة: Al Ansari, Saif Hashim منشور: (1993) -
A Study of Seventh-Grade Saudi Students' Motivation Level to Learn English as a Foreign Language
بواسطة: Al Maiman, Ibrahim منشور: (2005) -
LANGUAGE LEARNING STRATEGY USE AMONG SAUDI EFL STUDENTS AND ITS RELATIONSHIP TO LANGUAGE PROFICIENCY LEVEL, GENDER AND MOTIVATION
بواسطة: Al Otaibi, Ghazi N. منشور: (2004)
