أثر استخدام المسجل ومختبر اللغة في تعليم أحكام تلاوة القرآن الكريم : دراسة تجريبية
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | دويدي، علي بن محمد جميل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dwaidi, Ali bin Mohammed Jamil |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 54 - 90 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 21450 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
638517 28760 25347 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الحاسوب في إتقان أحكام التلاوة والتجويد لدى عينة أردنية
بواسطة: عبدالله، زياد مصطفى عبدالله منشور: (1999) -
أثر استخدام مختبر اللغة في تعليم احكام التلاوة : دراسة تجريبية
بواسطة: عبدالله، عبدالرحمن صالح منشور: (1990) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تطبيق الطالبات في مادة الإسلامية لأحكام التلاوة وحفظ الآيات القرآنية في ضوء تحصيلهن الدراسي
بواسطة: العياصرة، محمد عبدالكريم منشور: (2021) -
مستوى أداء طلاب المرحلة الأساسية العليا لأحكام التلاوة والتجويد للقرآن الكريم في قصبة المفرق
بواسطة: الخزاعله، أحمد سليمان منشور: (2020) -
أثر إستخدام المسجل في تعلم تلاوة القرآن الكريم : دراسة تجريبية
بواسطة: عبدالله، عبدالرحمن صالح منشور: (1990)
