LEADER |
01935nam a22002177a 4500 |
001 |
0728166 |
024 |
|
|
|3 10.36715/0328-046-002-002
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 78744
|a الأمين، طارق حسن محمد
|g Al-Amin, Tarig Hassan Mohamed
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التعلم التنظيمي وتقويم الأداء في مراكز خدمة مراجعي المؤسسات العامة الخدمية : نموذج مقترح
|
260 |
|
|
|b معهد الإدارة العامة
|c 2006
|g ربيع الآخر
|m 1427
|
300 |
|
|
|a 243 - 281
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a لدى خبراء الإدارة عشق مستدام مع بحوث التعلم التنظيمي وتقويم أداء المنظمات الربحية وغير الربحية، مثلهم في ذلك مثل خبراء العلوم التطبيقية الأخرى، ومع ذلك هناك جدل كبير حول مفهوم التعلم التنظيمي وما وضعه الخبراء من نماذج لعملية التعلم التنظيمي وتقويم الأداء. وعليه فإن الغرض من هذه الدراسة هو المساهمة في وضع تعريف إجرائي للتعلم التنظيمي جنباً إلى جنب مع جهود خبراء علماء الإدارة، واقتراح نموذج لعملية التعلم التنظيمي بدءاً من مرحلة المشكلة التي تواجه المنظمة ونهاية بتصحيح مسارها.
|
555 |
|
|
|a 745909
|a 666434
|
653 |
|
|
|a الإداريون
|a التعلم التنظيمي
|a مراكز الخدمة
|a المؤسسات العامة
|a تقييم الأداء
|a الدول النامية
|
773 |
|
|
|4 الإدارة
|6 Management
|c 002
|e Public Adminstration Journal
|f Al-Idara al-ąmma
|l 002
|m س 46, ع 2
|o 0328
|s الإدارة العامة
|v 046
|x 0256-9035
|
856 |
|
|
|u 0328-046-002-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 215815
|d 215815
|