مدارس بناء المهارات الحياتية وتنميتها في المملكة العربية السعودية للقرن الحادي والعشرين
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، نوف بنت ناصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مصطفى، نجلاء علي عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 197 - 268 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 216615 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
349
| ISSN: |
2356-9883 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
652612 761431 711746 705267 |
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين الأنشطة التعليمية لمهارات القرن الحادي والعشرين في كتابي الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة: دراسة مقارنة
بواسطة: العطية، غدير بنت حمد بن عبدالكريم منشور: (2022) -
مهارات القرن الحادي والعشرين المتضمنة في مقررات السنة التحضيرية في جامعة المجمعة: دراسة تحليلية
بواسطة: المطيري، فيصل بن فرج منشور: (2018) -
مفهوم التربية والتعليم للقرن الحادي والعشرين
بواسطة: قطب، يوسف صلاح الدين منشور: (1999) -
مستوى الممارسات التدريسية الداعمة لمهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي اللغة العربية
بواسطة: المطيري، ياسر سعود منشور: (2022) -
تقويم الأداء التدريسي لمعلمات مقرر التفكير الناقد بالمرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: السواط، لطيفة سفر مسفر منشور: (2022)
