اثر استخدام الرسوم التوضيحية بالشفافيات على التحصيل المباشر و المؤجل بمستوى الاستيعاب

النصير، رافع عقيل; أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح

اثر استخدام الرسوم التوضيحية بالشفافيات على التحصيل المباشر و المؤجل بمستوى الاستيعاب

المصدر:	أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	النصير، رافع عقيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 10, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1994
التاريخ الهجري:	1414
الصفحات:	441 - 475
ISSN:	1023-0165
رقم MD:	22011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الاردن \| الرسوم \| طلاب المدارس المتوسطة \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| الذكور \| الاناث \| علم النفس التربوي \| الصور \| الاستيعاب \| الوسائل التعليمية \| الكتب الدراسية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01634nam a22002177a 4500
001	0196084
044		\|b الأردن
100		\|9 175654 \|a النصير، رافع عقيل \|e مؤلف
245		\|a اثر استخدام الرسوم التوضيحية بالشفافيات على التحصيل المباشر و المؤجل بمستوى الاستيعاب
260		\|b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي \|c 1994 \|g \|m 1414
300		\|a 441 - 475
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 626159 \|a 2448
653		\|a الاردن \|a الرسوم \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a الذكور \|a الاناث \|a علم النفس التربوي \|a الصور \|a الاستيعاب \|a الوسائل التعليمية \|a الكتب الدراسية
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 012 \|e Abhath Al Yarmouk - Humanities and Social Sciences Series \|f Abḥāṯ al-Yarmūk. Silsilaẗ al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtima’iyyaẗ \|l 002 \|m مج 10, ع 2 \|o 0087 \|s أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 010 \|x 1023-0165
700		\|a أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح \|g Abu Jaber, Majed Abdul Karim \|e م. مشارك \|9 60707
856		\|u 0087-010-002-012.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 22011 \|d 22011

عناصر مشابهة

اثر استخدام الرسوم واسئلة التحضير على تحصيل تلاميذ الصف الاول الثانوي ذوي السعات العقلية المختلفة للمفاهيم التصنيفية في مادة الاحياء
بواسطة: يوسف، فادية ديمتري منشور: (1997)
أثر استخدام أسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة القراءة وميلهم نحوها
بواسطة: الكيكي، حسن عبدالجبار سعيد منشور: (2021)
أثر الأشكال والرسوم التوضيحية في محور الإنسان والكون على تحصيل واتجاهات تلاميذ الصف الخامس الأساس بالسودان : دراسة تجريبية بولاية الجزيرة
بواسطة: أحمد، النور مبارك محمد منشور: (2003)
القدرة على فهم وتحليل الرسوم والأشكال العلمية لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط في منطقة المدينة المنورة
بواسطة: غوني، عبدالفتاح رضا منشور: (1994)
أثر التفاعل بين قراءة الرسوم التوضيحية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم للصف الخامس في المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2007)

اثر استخدام الرسوم التوضيحية بالشفافيات على التحصيل المباشر و المؤجل بمستوى الاستيعاب

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو