ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوقف عن القياس في الدرس النح...>مارك

التوقف عن القياس في الدرس النحوي

المصدر: مجلة كلية التربية - القسم الأدبي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو شريف، علي سلامة عبدالحليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Sharif, Ali Salama Abdel-Halim
المجلد/العدد: مج 17, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 275 - 330
رقم MD: 222102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
القياس النحوي | اللغة العربية | النحو | الصرف (لغة) | المسائل اللغوية | الاشتقاق | الاختلافات النحوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 01926nam a22002057a 4500
001 0205704
044 |b مصر 
100 |9 63746  |a أبو شريف، علي سلامة عبدالحليم  |g Abu Sharif, Ali Salama Abdel-Halim  |e مؤلف 
245 |a التوقف عن القياس في الدرس النحوي 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية  |c 2011 
300 |a 275 - 330 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يجيب البحث في مجمله عن سؤال يطرح نفسه: متى يُتوقف عن قياس المسائل الفرعية على المسائل الأصول؟ \ فقد ظهرت في المصنفات النحوية المتأخرة مسائل افتراضية أفرزها البحث والدراسة والتحليل للمسائل النحوية، منها ما جاء له من يعضده من كلام العرب، ومنها ما افترض افتراضنا، إلا أن محققي النجاة تصدوا لهذه المسائل وأبرزوا حجة عدم القياس فيها، وكاد دليلهم الأول في جل هذه المسائل و عدم وجود سماع يعضد القول بالقياس فيها، مع أن وجه القياس قد يكون ظاهرا في بعضها، إلا أن عدم السماع لم يساعد القياس على جريانه. 
653 |a القياس النحوي  |a اللغة العربية  |a النحو  |a الصرف (لغة)  |a المسائل اللغوية  |a الاشتقاق  |a الاختلافات النحوية 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Faculty of Education (literary section) Ain Shams University  |l 001  |m  مج 17, ع 1  |o 0674  |s مجلة كلية التربية - القسم الأدبي  |v 017 
856 |u 0674-017-001-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 222102  |d 222102 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.