أثر استخدام المنظمات المتقدمة في تعلم مادة ( أسس مناهج ) : دراسة تجريبية على طالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل بالإحساء

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	إلياس، أسما جرجس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ellias, Asma
المجلد/العدد:	مج 21, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	163 - 200
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	22279
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج \| السعودية \| كليات التربية \| اتجاهات الطلاب \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| تدريس أسس مناهج \| التدريب التربوي \| إعداد المعلمات \| التطوير التربوي \| التدريس الفعال \| المهارات التدريسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

97

LEADER	01302nam a22002057a 4500
001	0066462
041		\|a ara
044		\|b تونس
100		\|9 180569 \|a إلياس، أسما جرجس \|g Ellias, Asma \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام المنظمات المتقدمة في تعلم مادة ( أسس مناهج ) : \|b دراسة تجريبية على طالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل بالإحساء
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 2001 \|g ديسمبر
300		\|a 163 - 200
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 798078
653		\|a المناهج \|a السعودية \|a كليات التربية \|a اتجاهات الطلاب \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a تدريس أسس مناهج \|a التدريب التربوي \|a إعداد المعلمات \|a التطوير التربوي \|a التدريس الفعال \|a المهارات التدريسية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Arab Journal of Education \|l 002 \|m مج 21, ع 2 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 021 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-021-002-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 22279 \|d 22279