تقويم برنامج إعداد المعلمين قبل الخدمة بجامعة مؤتة من وجهة نظر الطلبة الخريجين
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مؤتة |
| المؤلف الرئيسي: | الناجي، حسن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Naji, Hasan |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الصفحات: | 179 - 205 |
| ISSN: |
1021-6804 |
| رقم MD: | 22463 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| ISSN: |
1021-6804 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
740881 697955 |
عناصر مشابهة
-
برنامج دبلوم التربية في جامعة مؤتة من وجهة نظر الخريجين
بواسطة: بطاح، أحمد محمد منشور: (1994) -
تقويم برنامج إعداد معلم التربية الفنية بجامعة الجوف في ضوء المعايير العالمية من وجهة نظر الخريجين
بواسطة: الحميد، جميل بن موسى منشور: (2010) -
تقويم المكون التربوي لبرنامج إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس من وجهة نظر الخريجين
بواسطة: الهاشمي، عبدالله بن مسلم بن علي منشور: (2010) -
مشكلات برنامج التربية العملية في جامعة مؤتة التي يواجهها مديرو ومديرات المدارس المتعاونة من وجهة نظرهم
بواسطة: خازر، مهند منشور: (2007) -
تكوين المعلم .. متى ؟ ولماذا ؟ وكيف يتم عندنا في ضوء ما يفعله الآخرون ؟
بواسطة: حجى، أحمد إسماعيل أحمد منشور: (2004)
