مدى تقبل عينة من طلبة المرحلة الثانوية في مدارس الأردن ومعلميها لأدوراهم المستقبلية كما تطرحها تكنولوجيا المعلومات

حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل

مدى تقبل عينة من طلبة المرحلة الثانوية في مدارس الأردن ومعلميها لأدوراهم المستقبلية كما تطرحها تكنولوجيا المعلومات

العنوان بلغة أخرى:	Jordanian Secondary School Student's and Teacher's Acceptance Towards their Future Roles as Stated by Information Technology
المصدر:	دراسات - العلوم التربوية
الناشر:	الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hamdi, Narjes Abdelqader Ismaeel
المجلد/العدد:	مج 25, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1998
التاريخ الهجري:	1419
الشهر:	أيلول / جمادى الأولى
الصفحات:	453 - 467
DOI:	10.35516/0102-025-002-014
ISSN:	1026-3713
رقم MD:	22482
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	+EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| الأردن \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| معلمو التعليم الثانوي \| تكنولوجيا المعلومات \| الوسائل التعليمية \| الأهداف التربوية \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| المهارات التدريسية \| التعليم الإلكتروني \| التعليم بالحاسوب \| الحاسبات الإلكترونية \| اتجاهات الطلاب \| اتجاهات المعلمين \| التقييم التربوي \| التطوير التربوي \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)