مدى تقبل عينة من طلبة المرحلة الثانوية في مدارس الأردن ومعلميها لأدوراهم المستقبلية كما تطرحها تكنولوجيا المعلومات

العنوان بلغة أخرى:	Jordanian Secondary School Student's and Teacher's Acceptance Towards their Future Roles as Stated by Information Technology
المصدر:	دراسات - العلوم التربوية
الناشر:	الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 25, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1998
التاريخ الهجري:	1419
الشهر:	أيلول / جمادى الأولى
الصفحات:	453 - 467
DOI:	10.35516/0102-025-002-014
ISSN:	1026-3713
رقم MD:	22482
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	+EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| الأردن \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| معلمو التعليم الثانوي \| تكنولوجيا المعلومات \| الوسائل التعليمية \| الأهداف التربوية \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| المهارات التدريسية \| التعليم الإلكتروني \| التعليم بالحاسوب \| الحاسبات الإلكترونية \| اتجاهات الطلاب \| اتجاهات المعلمين \| التقييم التربوي \| التطوير التربوي \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)