LEADER |
01313nam a22002057a 4500 |
001 |
0068765 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 24930
|a Cardner, Howard
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a قرأت لك هذا الكتاب
|b The unschooled Mind :How Children Think & How Schools Should Teach
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 1995
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 203 - 207
|
336 |
|
|
|a عروض كتب
|
653 |
|
|
|a الذكاء
|a التعلم
|a الأطفال
|a المشكلات التعليمية
|a طلاب المدارس
|a عرض وتحليل الكتب
|a الذكاءات المتعددة
|a تنمية التفكير
|a المؤسسات التعليمية
|a طلاب الجامعات
|a التقييم التربوي
|a الأهداف التعليمية
|a التطوير التربوي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|l 001
|m مج 1, ع 1
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 001
|
700 |
|
|
|9 300053
|a كوجك، كوثر حسين
|g Kouchok, Kawsar Hussein
|e عارض
|
856 |
|
|
|u 0120-001-001-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|1 0
|4 0
|7 0
|9 31172101
|a EduSearch
|d 2014-06-17
|
999 |
|
|
|c 23080
|d 23080
|