الطرق الست البسيطة لتقويم الأطفال الصغار (2002)
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | جوبر، سو واي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | منقريوس، فيليب اسكاروس (عارض) |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 430 - 452 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 23216 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إطار نظري لإستخدام أسلوب التعلم التعاوني في تدريس التلاميذ ذوي الإعاقات البسيطة في برامج الدمج بالمدارس العادية
بواسطة: البتال، زيد بن محمد منشور: (2003) -
الطريقة النموية لتقييم الأطفال الصغار
بواسطة: كاتر، ليليان جيه منشور: (1998) -
ورقة عمل وزارة التربية والتعليم دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: عبدالله، فاطمة محمد منشور: (2003) -
أثر برنامج تدخل علاجي بالأنشطة الفنية لخفض بعض الاضطرابات السلوكية لدى الطفل التوحدي ذو الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: الشهاوي، حنان محمد جمال الدين عبدالباعث منشور: (2009) -
خصائص أسر المعاقين
بواسطة: هويدي، محمد عبدالرزاق منشور: (1996)
