فعالية برنامج إرشادي يستند إلى الاتجاه العقلاني الانفعالي في خفض التوتر وتحسين التفكير العقلاني لدى طالبات الصف العاشر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficacy of Rational – Emotive Counseling Program in Reducing Tension and Improving Logical Thinking Among Tenth Grade Female Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | داوود، نسيمة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dawoud, Nasima |
| المجلد/العدد: | مج 28, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الشهر: | أيلول / رجب |
| الصفحات: | 289 - 311 |
| DOI: |
10.35516/0102-028-002-003 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 23250 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: |
الارشاد النفسي
| التعليم الثانوي
| طلاب المدارس الثانوية
| تعليم البنات
| علم النفس التربوي
| التوتر
| التوجيه التربوي
| البرامج التربوية
| التفكير العقلاني
| النمو العقلاني
| النمو الفكري
| المرشدون التربويون
| الصحة النفسية
| الرعاية النفسية
| الاكتئاب
| الاضطرابات النفسية
| التحصيل الدراسي
| سلوك الطلاب
| صعوبات التعلم
| المشكلات التربوية
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
162
| ISSN: |
1026-3713 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
779218 816524 763193 |
عناصر مشابهة
-
تقويم فعالية برنامج التفكير الناقد، وأثره على التفكير العقلاني لدى طالبات الجامعة
بواسطة: أبوناشي، منى سعيد منشور: (2003) -
فاعلية برنامج إرشادي في الدراما النفسية في خفض التوتر وتحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: علي، أحمد سعد صالح الشيخ منشور: (2000) -
فاعلية برنامج توجيه جمعي يستند إلى نظرية اليس ELLIS في التفكير اللاعقلاني في خفض الإكتئاب وتحسين مستوى التكيف لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مدينة عمان
بواسطة: الشريف، بسمه عيد منشور: (2013) -
فعالية برنامج علاجي عقلاني إنفعالي لخفض حدة القلق وتعديل الأفكار اللاعقلانية لدى عينة من الطالبات الجامعيات
بواسطة: بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبدالعزيز منشور: (2006) -
الضغوط التي يعاني منها طلبة الصفوف من السادس حتى العاشر في المدرسة الأردنية وعلاقتها بمتغيرات التحصيل الأكاديمي والجنس والصف
بواسطة: داود، نسيمة علي منشور: (1995)
