أثر استخدام الألعاب اللغوية في منهاج اللغة الإنجليزية بترا 3 في مرحلة ما بعد القراءة في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في القراءة المفاهيمية

أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح; مدانات، حنان الخريشة، ملوح

أثر استخدام الألعاب اللغوية في منهاج اللغة الإنجليزية بترا 3 في مرحلة ما بعد القراءة في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في القراءة المفاهيمية

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Language Games in English Language Curriculum (Petra – 3) in the Post Reading Stage on Seventh Grade Student's Achievement in Conceptual Reading
المصدر:	دراسات - العلوم التربوية
الناشر:	الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abu Jaber, Majed Abdul Karim
مؤلفين آخرين:	101538 مدانات، حنان الخريشة، ملوح (101538 م. مشارك م . مشارك)
المجلد/العدد:	مج 30, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2003
التاريخ الهجري:	1424
الشهر:	آذار / محرم
الصفحات:	44 - 59
DOI:	10.35516/0102-030-001-004
ISSN:	1026-3713
رقم MD:	23327
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+EduSearch
مواضيع:	الألعاب التعليمية \| الاردن \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| تدريس اللغة الإنجليزية \| معلمو اللغة الإنجليزية \| الألعاب اللغوية \| التحصيل الدراسي \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| تكنولوجيا التعليم \| المهارات التدريسية \| أسلوب حل المشكلات \| مهارات القراءة \| المناهج \| الكتب الدراسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)