استخدام الحاسوب لتحديد طرائق التعليم المثلى لتعلم الطلبة
| المصدر: | مجلة مركز دراسات الكوفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة |
| المؤلف الرئيسي: | راهي، قحطان فضل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رشيد، حسن ثابت (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 189 - 211 |
| ISSN: |
1993-7016 |
| رقم MD: | 241239 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase, EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| ISSN: |
1993-7016 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام انموذج الضبط الآلي للتدريس في تنمية الذكاء المتعدد والتفكير الحاذق
بواسطة: راهي، قحطان فضل منشور: (2009) -
أثر التعلم الالكتروني على تحصيل طلبة دبلوم التأهيل التربوي في مقرر طرائق تدريس علم الاحياء دراسة تدريبية على طلبة الجامعة الافتراضية السورية
بواسطة: إبراهيم، جمعة حسن منشور: (2010) -
استخدام الحاسوب في الأغراض التربوية
بواسطة: طافش، محمود منشور: (1993) -
مدى استيعاب طلبة الصف العاشر لبعض المفاهيم الهندسية من خلال أسس البرمجة بلغة أفكار (لوجو)
بواسطة: خصاونة، أمل عبدالله منشور: (1994) -
فعالية التدريس باستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم وبمساعدة الكمبيوتر متعدد الوسائط في إكساب الطلاب المعلمين بعض المفاهيم المرتبطة بمستحدثات تكنولوجيا التعليم وتنمية وعيهم بهذه المستحدثات
بواسطة: عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد منشور: (2003)
