فاعلية نموذج رحلة التدريس في تنمية التحصيل الأكاديمي ومهارات عمليات العلم والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مادة الكيمياء
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، حمد بن خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو الحسن، عبير بنت عبدالسلام (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 13, ع 47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 153 - 226 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 24244 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
طالبات المدارس الثانوية
| التعليم الثانوي
| طرق التدريس
| التحصيل الدراسي
| المهارات الدراسية
| الدافعية
| السعودية
| تدريس الكيمياء
| السياسة التعليمية
| مهارات التفكير
| النظم التعليمية
| نموذج رحلة التدريس
| المناهج
| التجديد التربوي
| الحوافز
| التعزيز (تربية)
| الإدراك العقلي
| الفهم
| النشاط
| التقييم التربوي
| معلمو المدارس الثانوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| LEADER | 01679nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0197474 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 100829 |a الخالدي، حمد بن خالد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية نموذج رحلة التدريس في تنمية التحصيل الأكاديمي ومهارات عمليات العلم والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مادة الكيمياء | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2007 |g يوليو | ||
| 300 | |a 153 - 226 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 700587 | ||
| 653 | |a طالبات المدارس الثانوية |a التعليم الثانوي |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a المهارات الدراسية |a الدافعية |a السعودية |a تدريس الكيمياء |a السياسة التعليمية |a مهارات التفكير |a النظم التعليمية |a نموذج رحلة التدريس |a المناهج |a التجديد التربوي |a الحوافز |a التعزيز (تربية) |a الإدراك العقلي |a الفهم |a النشاط |a التقييم التربوي |a معلمو المدارس الثانوية | ||
| 700 | |9 58671 |a أبو الحسن، عبير بنت عبدالسلام |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 047 |m مج 13, ع 47 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 013 |x 1687-3572 | ||
| 856 | |u 0056-013-047-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31033841 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 24244 |d 24244 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام نموذج فورشتين Feuerstein للاثراء الوسيلي في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء
بواسطة: رزق، فاطمة مصطفى محمد منشور: (2004) -
التفاعل بين طريقة التدريس والدافعية العقلية وأثره على التحصيل في الكيمياء وتنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الباز، عفت أحمد عبدالمنعم منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية النمذجة في التحصيل والاستدلال العلمي والاتجاه نحو الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2007) -
فاعلية التعلم التأملي في تنمية المفاهيم الكيميائية والتفكير التأملي وتنظيم الذات للتعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: السليم، ملاك بنت محمد بن حمد منشور: (2009) -
مدى فاعلية المنحى المنظومي لتدريس الكيمياء في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن
بواسطة: الصباريني، محمد سعيد منشور: (2009)
