ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس سرعة رد الفعل لدى الأطفال...>الوصف

قياس سرعة رد الفعل لدى الأطفال من مرحلة التفكير إلى مرحلة تنفيذ الحركة

المصدر: أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: هنداوي، عمر سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Hindawi, Omar
المجلد/العدد: مج 23, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: ايلول
الصفحات: 1045 - 1061
ISSN: 1023-0165
رقم MD: 243327
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التنفيذ | الأطفال | سرعة رد الفعل | مراحل رد الفعل | التفكير | الإستجابة | الدراسات القياسية | علم نفس الأطفال
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس سرعة رد الفعل لدى أطفال تراوحت أعمارهم بين (3-13) سنة بدءا من عملية التفكير في الاستجابة وانتهاء بمرحلة تنفيذ الاستجابة. حيث، بلغت عينة الدراسة (51) طفلا وطفلة، طبق عليهم اختبار سرعة رد الفعل باستخدام إشارة (EMG)، ولتحليل البيانات إحصائيا تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي (ANOVA) لسرعة رد الفعل ومرحلة التفكير ومرحله اتخاذ القرار. حيث أظهرت نتائج الدراسة ازدياد سرعة رد الفعل وسرعة التفكير وسرعة اتخاذ القرار لدى أفراد عينة الدراسة بإزدياد العمر. وبناء على هذه النتائج أوصت الدراسة بإجراء دراسة مشابهة من شأنها التوسع بمتغيرات الدراسة وربطها بمتغيرات أخرى مثل الجنس بالإضافة إلى تضمين مناهج التربية الرياضية الخاصة بالأطفال تدريبات وتمرينات سرعة رد الفعل والتفكير والنمو الطفولي والعلاقة بينها.

This study aimed to study the speed of reaction time in children between the ages of (3-13) years, starting from thinking process in response to response execution process. The sample of the study was (51) children. An EMG test was applied. Means, standard deviations and one way ANOVA were used to analyze reaction time, thinking time, and decision making speed. The analysis showed the following results: The speed of reaction time, thinking time, and decision making increase with the increasing age of children. In the light of these results, the study recommends that similar studies be conducted with more variables such as gender and physical education curricula that include training and exercise for children especially in reaction time, thinking process, childhood growth, and the relationship between them.
ISSN: 1023-0165

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.