عناصر مشابهة

• الكفايات اللازمة للمعلم في ظل نظام رعاية ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس العاديين
  بواسطة: السياغي، خديجة أحمد أحمد منشور: (2004)
• الكفاءة التعليمية لمعلمي الطلاب ذوي اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات
  بواسطة: الزارع، نايف بن عابد بن إبراهيم منشور: (2012)
• واقع توظيف تقنيات التعليم في تدريس طلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الخاصة
  بواسطة: الظفيري، عبدالرحمن خلف منشور: (2023)
• تطوير أداة لقياس كفايات معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة في مجالي القياس والتقييم وأساليب التدريس في الأردن
  بواسطة: فريد، زهرة سلطان صفوت منشور: (2006)
• دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس العاديين: الإيجابيات والسلبيات
  بواسطة: حسانين، عواطف محمد محمد منشور: (2019)