سلوك المعلم اللفظي كما يراه معلمو المرحلة الثانوية السعوديون في مدينة الرياض
| العنوان بلغة أخرى: |
Effective Teacher Verbal Behavior as Perceived by Saudi Secondary School Teachers in The City of Riyadh |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | ديراني، محمد عيد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dirani, Mohmmad Eid |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| الصفحات: | 167 - 200 |
| رقم MD: | 25148 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| البحث عن مساعدة: |
3819 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مقارنة بين المعلم المؤهل تربوياً والمعلم غير المؤهل تربوياً فيما يختص بتفاعله اللفظي مع طلابه أثناء عملية التدريس
بواسطة: البابطين، عبدالعزيز بن عبدالوهاب منشور: (1986) -
التعليم الثانوي في مصر : واقعه ومشاكله واتجاهات تطويره
بواسطة: عيد، محمد عبدالعزيز منشور: (1996) -
أسباب نفور المعلمين من المشرفين التربويين كما يراها المعلمون والمديرون والمشرفون في الأردن
بواسطة: ديراني، محمد عيد حسن منشور: (2003) -
أثر فهم معلم الكيمياء لطبيعة العلم في نوعية أسئلة امتحاناته المدرسية
بواسطة: طاهر، محمود منشور: (1987) -
أثر استخدام استراتيجيتين للتفاعل اللفظي في تدريس الفيزياء
بواسطة: حسن، أحمد خليل محمد منشور: (1984)
