ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تدريب معلمي الفلسفة على كيفية صهر التفكير الناقد في محتوى دروس الفلسفة في الصف الأول من المرحلة الثانوية من منطلق استراتيجية إعادة صياغة خطة الدرس

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: محمد، سعاد محمد فتحي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 8, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2000
الشهر: يوليو
الصفحات: 3 - 41
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 25323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
ISSN: 1110-7847