البنية العاملية للذكاءات المتعددة : دراسة لصدق نظرية جاردنر باستخدام أدلة من أساليب التعلم والتخصص والتحصيل الدراسي لعينة من طلاب الجامعة

المصدر:	عالم التربية
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي:	الشويقي، أبو زيد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Showiky, Abo Zaid Saied
المجلد/العدد:	س 4, ع 11
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	108 - 154
ISSN:	1110-4406
رقم MD:	25520
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التخصصات الدراسية \| طلاب الجامعات \| الذكاء \| اتجاهات الطلاب \| سلوك الطلاب \| التحصيل الدراسي \| نظرية جاردنر \| النظريات التربوية \| علم النفس التربوي \| مفهوم الذات \| أسلوب حل المشكلات \| النمو الفكري \| مهارات التفكير \| طرق التدريس \| هيئة التدريس \| القياس النفسي \| تقدير الذات \| الاستراتيجيات التربوية \| تصميم المناهج \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

116

LEADER	01567nam a22002057a 4500
001	0075602
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الشويقي، أبو زيد سعيد \|g Showiky, Abo Zaid Saied \|e مؤلف \|9 130314
245		\|a البنية العاملية للذكاءات المتعددة : \|b دراسة لصدق نظرية جاردنر باستخدام أدلة من أساليب التعلم والتخصص والتحصيل الدراسي لعينة من طلاب الجامعة
260		\|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية \|c 2003 \|g أكتوبر
300		\|a 108 - 154
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 6849
653		\|a التخصصات الدراسية \|a طلاب الجامعات \|a الذكاء \|a اتجاهات الطلاب \|a سلوك الطلاب \|a التحصيل الدراسي \|a نظرية جاردنر \|a النظريات التربوية \|a علم النفس التربوي \|a مفهوم الذات \|a أسلوب حل المشكلات \|a النمو الفكري \|a مهارات التفكير \|a طرق التدريس \|a هيئة التدريس \|a القياس النفسي \|a تقدير الذات \|a الاستراتيجيات التربوية \|a تصميم المناهج \|a التقييم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|l 011 \|m س 4, ع 11 \|o 0137 \|s عالم التربية \|t The World of Education \|v 004 \|x 1110-4406
856		\|u 0137-004-011-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 25520 \|d 25520