العلاقة بين الفكر الإداري والسلوك القيادي لمديري مدارس التعليم العام والإلتزام التنظيمي والرضا الوظيفي للمعلمين
| المصدر: | التربية والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | المكتب الاستثمارى للخدمات التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، حسن عبدالمالك محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Hassan Abd Elmalek Mahmood |
| مؤلفين آخرين: | بركات، سمير حسنين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 9, ع 22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 220 - 272 |
| رقم MD: | 26237 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التنظيم الإداري
| التعليم العام
| الإدارة المدرسية
| مديرو المدارس
| القيادة التربوية
| السلوك الإداري
| مهنة التدريس
| الرضا الوظيفي
| علم النفس المهني
| فلسفة الإدارة
| الفكر الإداري
| الالتزام التنظيمي
| التنمية المهنية
| التخطيط الإداري
| الهيكل التنظيمي
| الأخلاق المهنية
| سلوك المعلمين
| اتجاهات المعلمين
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| البحث عن مساعدة: |
11322 23674 |
|---|
عناصر مشابهة
-
النمط القيادي السائد في مدارس التعليم العام وعلاقته بالالتزام التنظيمي للمعلمين
بواسطة: شرف الدين، نشأت فضل محمود منشور: (2000) -
دراسة تحليلية لاختبار العلاقة بين سلوكيات القيادة الكاريزمية والالتزام التنظيمي بالتطبيق على المستشفيات الجامعية
بواسطة: نعساني، عبدالمحسن عبدالسلام منشور: (2003) -
أنماط السلوك القيادي لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة إربد وعلاقتها بالرضى الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالرحيم، زهير محمد علي منشور: (1996) -
النمط القيادي لنظار وناظرات مدارس التعليم التعليم العام في دولة الكويت كما يتصوره المعلمون والمعلمات دراسة ميدانية
بواسطة: الهدهود، دلال عبدالواحد منشور: (1989) -
أهمية تحقيق التوازن بين متطلبات الفاعلية واحتياجات الشعور بالرضا الوظيفي لدى المعلمين
بواسطة: أحمد، سعد حسن منشور: (2006)
