النمط القيادي السائد في مدارس التعليم العام وعلاقته بالالتزام التنظيمي للمعلمين
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شرف الدين، نشأت فضل محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 93 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الشهر: | رجب / أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 54 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 356344 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
199
| ISSN: |
1110-323X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5876 652716 772129 11322 |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الفكر الإداري والسلوك القيادي لمديري مدارس التعليم العام والإلتزام التنظيمي والرضا الوظيفي للمعلمين
بواسطة: أحمد، حسن عبدالمالك محمود منشور: (2001) -
نمط القيادة لمدير المدرسة وعلاقته بالولاء التنظيمي للمعلمين : دراسة ميدانية تعليمية على مدارس مرحلة التعليم الأساسي بمدينة إجدابيا - ليبيا
بواسطة: الشيخي، جبريل محمد عبدالله منشور: (2014) -
أنماط السلوك القيادي وعلاقتها بدرجة الإنتماء التنظيمي للمعلمين بالثانويات التخصصية: دراسة ميدانية بشعبية طرابلس
بواسطة: الفقهي، سهام ناجي منشور: (2009) -
العلاقة بين الاسلوب القيادي ، و الالتزام التنظيمي وصراع الدور وغموضه ، و بعض المتغيرات الديمغرافية في إحدى شركات القطاع العام في جمهورية مصر العربية دراسة ميدانية
بواسطة: جودة، إيمان صبحي منشور: (2007) -
النمط القيادي السائد لدى قائدات المدارس الثانوية بمدينة مكة المكرمة وعلاقته بالالتزام التنظيمي للمعلمات
بواسطة: الحضرمي، نوف خلف محمد منشور: (2019)
