نظريات التعلم وعلاقتها بالتعليم الفوري
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الموسى، عبدالله بن عبدالعزيز بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 31 , ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 495 - 515 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 2650 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
855
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المدخل النفسي - التربوي لبناء برامج الإسراع والإثراء للطلاب الفائقين والموهوبين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الببلاوي، فيولا منشور: (1998) -
منشطات استراتيجيات الإدراك كوسائل إدراكية معينة لتحسين العملية التعلمية التعليمية
بواسطة: دروزه، أفنان نظير منشور: (1991) -
أثر استخدام التعلم البنائي على التحصيل في الهندسة ومفهوم الذات لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي العاديين ونظرائهم من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: علي، طلعت أحمد حسن منشور: (2006) -
الأسس العلمية للتعلم الذاتي
بواسطة: داود، عزيز حنا منشور: (1978) -
مراحل النمو العقلي المعرفي في ضوء دراسات بياجيه وعلاقتها بالسلوك الإستقلالي والإستقلال الإدراكي لدى عينة من التلاميذ السعوديين بالمرحلتين الإبتدائية والمتوسطة
بواسطة: أبو بيه، سامي محمود علي منشور: (1991)
