أثر التخصص والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة في اتجاهات معلمي المرحلة المتوسطة بمحافظة الاحساء نحو المنهج الدراسي المطبق في مدارسهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Affect Of Major, Qualifications and years Of Experience on Al-Ahsa Intermediate School Teachers Towards their Curriculum : Empirical Study With Future Outlook |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة أم القرى |
| المؤلف الرئيسي: | الأكلبي، فهد بن عبدالله آل عمرو (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 12 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 9 - 20 |
| ISSN: |
1319-9293 |
| رقم MD: | 286 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى دراسة أثر التخصص والمؤهل والخبرة على اتجاهات معلمي المرحلة المتوسطة بمحافظة الاحساء نحو المنهج المطبق في مدارسهم , واقتراح التوصيات المؤدية إلى رفع مستوى ايجابية تلك الاتجاهات، والتي تشمل اطلاع المعلمين على كل جديد وتدريبهم عليه واشراكهم في تطوير المناهج. |
|---|---|
| ISSN: |
1319-9293 |
عناصر مشابهة
-
الكفايات التعليمية الضرورية لمعلمي العلوم في المرحلة الإعدادية في الأردن ودرجة ممارستهم لهذه الكفايات التعليمية في ضوء اختلافهم في المؤهل العلمي وسنوات الخبرة و الجنس
بواسطة: العقاربة، نايف يوسف منشور: (1987) -
مدى فهم طبيعة العلم وعلاقته بكل من المؤهل الأكاديمي والخبرة لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة بمنطقة الرياض
بواسطة: الشرقى، محمد بن راشد منشور: (1995) -
أنماط القيادة المدرسية السائدة وعلاقتها بالتخصص والخبرة والمؤهل العلمي من وجهة نظر معلمي المرحلة المتوسطة بمحافظة شرورة نجران المملكة العربية السعودية
بواسطة: المقابلة، محمد قاسم محمد منشور: (2013) -
درجة تفعيل معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الليث لأبعاد الحس العلمي في ممارساتهم التدريسية
بواسطة: المالكي، رجب محمد رمضان منشور: (2023) -
أبعاد الكفاءة التدريسية الشخصية للمعلم : دراسة مقارنة وفقاً للجنس وسنوات الخبرة والمرحلة التعليمية
بواسطة: الوطبان، محمد بن سليمان منشور: (2012)
