تقييم منهج العلوم للصف الأول من التعليم الأساسي وفق معايير مطورة
| المصدر: | مجلة الدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العلوم والتكنولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرفاعي، أحمد سعيد عثمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 10, ع 20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | يوليو/ديسمبر |
| الصفحات: | 139 - 181 |
| ISSN: |
2312-525X |
| رقم MD: | 28727 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| ISSN: |
2312-525X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
720303 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس العلوم على التحصيل العلمي لدى طالبات الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2012) -
تقييم مقرر طرائق تدريس العلوم بكلية التربية - جامعة صنعاء
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2012) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في المرحلتين الإعدادية والثانوية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (1994) -
دراسة تحليلية لمحتوى كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير تدريس العلوم
بواسطة: الجبر، جبر بن محمد بن داود منشور: (2005) -
درجة إتقان معلمي علوم الصف التاسع لمهارات التفكير الإبداعي وعلاقته بمهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذهم
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2014)
