أثر ثلاثة أشكال من التغذية الراجعة في تعلم مهارة الإرسال من أعلى المواجه في كرة الطائرة باستخدام الاسلوب الشامل
| المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | النداف، عبدالسلام محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Naddaf, Abd Elsalam |
| مؤلفين آخرين: | الكريمين، رائد أحمد إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 23, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 1467 - 1500 |
| ISSN: |
1023-0165 |
| رقم MD: | 292738 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04992nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0847668 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a النداف، عبدالسلام محمد |g Al-Naddaf, Abd Elsalam |e مؤلف |9 174913 | ||
| 245 | |a أثر ثلاثة أشكال من التغذية الراجعة في تعلم مهارة الإرسال من أعلى المواجه في كرة الطائرة باستخدام الاسلوب الشامل | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2007 |g كانون الثاني | ||
| 300 | |a 1467 - 1500 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اثر استخدام التغذية الراجعة اللفظية والصورية والتعزيز في تعلم مهارة الإرسال من أعلى في الكرة الطائرة باستخدام الأسلوب الشامل على طلبة كلية الشوبك الجامعية من مرحلة التعليم المتوسط، المسجلين لمساق النشاط الرياضي للعام الدراسي 2004 -2005 اشتملت عينة الدراسة على (45) طالبا، موزعين عشوائيا على ثلاث مجموعات (15) طالبا، لكل مجموعة مثلت كل مجموعة نوعا من أنواع التغذية الراجعة، وتم استخدام الأسلوب الشامل مع المجموعات الثلاث. ولتحليل بيانات الدراسة تم استخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (T-test) وتحليل التباين الأحادي لإيجاد الفروق بين المجموعات الثلاثة علي المتغيرات التابع في الاختبار البعدي، واختبار شفيه (Scheffe)، لتحديد مكان وجود الفروق بين متوسطات الأداء. أظهرت نتائج هذه الدراسة إلى أن التغذية الراجعة بأشكالها الثلاثة قد أدت وبصورة دالة إلى تطور مستوى الأداء عند أفراد المجموعات الثلاث لمهارة الإرسال من اعلي في الكرة الطائرة، وأما فيما يتعلق بالمقارنة بين مستوى أداء المجموعات الثلاثة في أداء مهارة الإرسال من أعلى فقد أظهرت النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية فقط بين مجموعة التغذية الراجعة اللفظية ومجموعة التغذية الراجعة اللفظية الصورية مع التعزيز ولمصلحة مجموعة التغذية الراجعة اللفظية الصورية مع التعزيز. أوصى الباحثان إلى ضرورة استخدام التغذية الراجعة اللفظية الصورية مع التعزيز في تعليم مهارة الإرسال من أعلى المواجه في الكرة الطائرة. |b This study aimed at identifying the effect of using three types of feedback (verbal feedback, visual feedback, and complementary feedback) on learning the overhead service in volleyball by using the Comprehensive style. The sample of this study included 45 male students from Al-Shoubak community college, who were randomly divided into three equal groups. To statistically analyze the data of this study, the mean, standard deviation, T-test, One Way-ANOVA, Univariate Analysis of Variance, and the Scheffe tests were used The results of this study indicated that the three types of feedback had significant effects on the performance of the students in the three groups. Regarding the comparison of the performance among the three groups, significant differences were detected only between two groups; students in the complementary feedback group were superior to students in the visual feedback group. The researchers recommended using complementary feedback when teaching overhead service in volleyball. | ||
| 555 | |a 605714 | ||
| 653 | |a طلاب كلية الشوبك الجامعية |a التربية البدنية |a الكرة الطائرة |a تعلم مهارات الارسال |a التغذية الراجعة |a الأردن |a النشاط الرياضي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 010 |e Abhath Al Yarmouk - Humanities and Social Sciences Series |f Abḥāṯ al-Yarmūk. Silsilaẗ al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtima’iyyaẗ |l 004 |m مج 23, ع 4 |o 0087 |s أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 023 |x 1023-0165 | ||
| 700 | |a الكريمين، رائد أحمد إبراهيم |g Al-Kuraymeen, Raed Ahmad |e م. مشارك |9 160695 | ||
| 856 | |u 0087-023-004-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 292738 |d 292738 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر ثلاثة أشكال من التغذية الراجعة في تعلم مهارة الإرسال من أعلى المواجه في الكرة الطائرة باستخدام الأسلوب الشامل
بواسطة: الكريمين، رائد أحمد إبراهيم منشور: (2004) -
أثر استخدام الأسلوب المتدرج المتطور المصاحب بالتغذية الراجعة الفورية البصرية في تعلم أداء مهارتي الإرسال المواجه من الأعلى والتمرير من أمام الرأس إلى الأمام بالكرة الطائرة على طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: سلمان، ربيع حازم منشور: (2019) -
تأثير استخدام أنواع مختلفة من التغذية الراجعة على تطور بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة
بواسطة: ربابعة، جمال منشور: (2016) -
أثر منهج تعليمي باستخدام التغذية الراجعة المتأخرة وفق أزمنة مختلفة في تعلم واحتفاظ مهارة التصويب على عدة أهداف موزعة على الملعب خلال "30 ثانية" للاعبي الكرة العابرة بأعمار "13-15 سنة"
بواسطة: سلمان، محمد رشيد منشور: (2023) -
تأثير استخدام معلومات التغذية المرتدة المدعمة على تحسن تعلم ودقة أداء مهارة الضربة الساحقة في الكرة الطائرة
بواسطة: حصوة، محمود متولي بنداري منشور: (2003)
