ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العدالة التنظيمية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية الرسمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لأعضاء الهيئات التدريسية فيها

المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: سلطان، سوزان أكرم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sultan, Suzan Akram
مؤلفين آخرين: السعود، راتب سلامة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 21, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2006
الصفحات: 127 - 158
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 29275
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

183

حفظ في:
LEADER 04832nam a22002177a 4500
001 0085241
044 |b الأردن 
100 |9 239912  |a سلطان، سوزان أكرم  |g Sultan, Suzan Akram  |e مؤلف 
245 |a العدالة التنظيمية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية الرسمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لأعضاء الهيئات التدريسية فيها 
260 |b جامعة مؤتة  |c 2006  |g   
300 |a 127 - 158 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى العدالة التنظيمية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية الرسمية، وبيان علاقته بالرضا الوظيفي لدى أعضاء الهيئات التدريسية. \ تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء الهيئات التدريسية الأردنيين المتفرغين، من حملة درجة الدكتوراه، في الجامعات الأردنية الرسمية، وعددهم (2905) أعضاء، في حين شملت عينة الدراسة التي تم اختيارها بطريقة طبقية عشوائية (450) عضو هيئة تدريس. \ وتحقيقاً لأهداف الدراسة، استخدمت أداتين موجهتين لأعضاء هيئة التدريس، وهما: مقياس العدالة التنظيمية، الذي صممه نيهوف ومورمان، وتكون في صورته النهائية من (26) فقرة بعد أن أضيف إليه بعد رابع، ومقياس الرضا الوظيفي المكون من (35) فقرة الذي طوره الباحثان. وقد تم التحقق من صدق المقياسين، وثباتهما. \ دلت نتائج الدراسة أن مستوى العدالة التنظيمية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية كانت مرتفعة. وأن مستوى شعور أعضاء الهيئات التدريسية بالرضا الوظيفي، كان مرتفعاً. وتبين وجود علاقة إيجابية طردية ذات دلالة إحصائية بين ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية للعدالة التنظيمية والرضا الوظيفي، لدي أعضاء الهيئات التدريسية. \   |b The purpose of this study was to examine the organizational justice of the Academic Chairpersons at the Jordanian Public Universities and its relationship to job satisfaction of the faculty members. \ The population of the study consisted of all 2905 Jordanian teaching faculty members, appointed on full-time basis at the Jordanian public universities; where as the sample of the study consisted of 450 members selected by using the stratified random technique. \ Two instruments were used for data gathering: The first one, organizational justice scale constructed by Niehoff & Moorman (1993) was adopted after adding fourth dimension. The second; Job Satisfaction questionnaire, which was developed by the researchers. The researchers find out the validity and the reliability of the two instruments. \ The results of the study indicated that the degree of organizational justice of the academic chairpersons was high. It also indicated that the degree of job satisfaction of the faculty members was also high. The results also showed that there was positive significant relationship between the degree of practicing organizational justice by the Academic chairpersons, and the degree of job satisfaction by the faculty members. \  
555 |a 692932  |a 800178 
653 |a العدالة التنظيمية  |a الأردن  |a الجامعة الاردنية  |a هيئة التدريس  |a الرضا الوظيفي   |a رؤساء الاقسام الأكادمية  |a الادارة الجامعية  |a القيادة الادارية  |a الجامعة والمجتمع  |a تنمية الموارد البشرية  |a الخبرات الادارية  |a التنمية المهنية  |a تنمية المهارات 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ  |l 004  |m  مج 21, ع 4  |o 0062  |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series  |v 021  |x 1021-6804 
700 |a السعود، راتب سلامة  |g Alsauod, Ratib Salamah  |e م. مشارك  |9 119441 
856 |u 0062-021-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch  |a HumanIndex 
999 |c 29275  |d 29275 

عناصر مشابهة