وحدة الموضوع كمحور للتكامل في مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية
| المصدر: | المؤتمر العلمي الرابع - التربية العلمية للجميع |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | الموجي، أماني محمد سعد الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Moji, Amani Mohammed Saad Al-Din |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الإسماعيلية |
| رقم المؤتمر: | 4 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| رقم MD: | 30763 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
عناصر مشابهة
-
تطوير مناهج العلوم " الانشطة العلمية " للصفوف الثلاثة الاولى من المرحلة الابتدائية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية وفاعليته في المدركات العلمية للتلاميذ
بواسطة: الموجي، أماني محمد سعد الدين منشور: (2013) -
تقويم منهج التكنولوجيا وتنمية التفكير في المرحلة الإعدادية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية
بواسطة: الموجي، أماني محمد سعد الدين منشور: (2003) -
فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية في تنمية أدائهم التدريسي وأثره في مهارات تفكير تلاميذهم
بواسطة: الموجي، أماني محمد سعد الدين منشور: (2011) -
دراسة لاتجاهات تلاميذ المدرسة الإعدادية نحو العلوم والعوامل المرتبطة بها
بواسطة: عبدالعال، تحية حامد منشور: (2009) -
تنظيم محتوى منهج العلوم في ضوء نموذج التعليم الموسع وفعاليته في التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحلفاوي، خديجة بنت محمد خير بن أحمد منشور: (2010)
